Ontem falou-se muito na possibilidade de a ministra Maria de Lurdes Rodrigues ser demitida. Tudo por causa da enorme contestação que está a acontecer.

Para além da questão da avaliação do professores, voltou à ordem do dia o estatuto do aluno, que quando ao atingir o limite de faltas é obrigado a realizar uma prova, que pode não ser 1 teste.

Esta enorme contestação já tinha acontecido neste governo com o ministro da saúde Correia de Campos, devido ao encerramento do atendimento permanente de muitos centros de saúde por este país fora. Nessa altura as populações saíram à rua, e em muitos casos, conseguiram o queriam. O ministro não conseguia mais continuar pois a polémica era cada vez maior, tendo sido necessário uma remodelação governamental.

Para já não vejo que esta situação venha a acontecer pois a população está do lado do governo, contra os professores e alunos.

Talvez o problema se resolvesse a curto prazo se houvesse uma simplificação nos processos, visto que o problema maior está na burocracia envolvida na implementação de todos estes novos processos.

Claro que o governo diz que os professores não querem é ser avaliados e os alunos não querem realizar as provas.

Eu sou a favor de uma avaliação que tenha como objectivo melhorar o ensino em Portugal, em que quem tiver piores resultados tenha de ser sujeito a uma formação com o intuito de melhorar o desempenho. Antigamente já havia avaliação em que os professores contratados tinham de realizar 1 relatório de desempenho todos os anos, e os outros realizavam-no para progredir na carreira, sendo necessário realizar também algumas acções de formação. Em relação às acções de formação. Eu fiz várias dessas acções, mesmo não sendo necessário para continuar o meu trabalho. Podia-se pegar nessa avaliação e torná-lá apenas mais exigente.

Em relação ao estatuto do aluno, para além da redução da burocracia, nomeadamente a exigência da entrega de uma matriz com os conteúdos da prova que vão ser realizar, devia haver apenas o desenvolvimento de medidas de apoio para que o aluno recuperasse nas matérias dadas nas aulas a que faltou.